Finanční gramotnost na naší škole: Vzdělání pro život

Na naší škole klademe důraz na rozvoj finanční gramotnosti, protože jsme si vědomi důležitosti finančního vzdělávání pro každodenní život i budoucí kariéru našich žáků. Minulý školní rok proběhla na obou stupních gymnázia kompletní revize výuky tohoto průřezového tématu v jednotlivých předmětech, aby byla v souladu s nejnovějším vydáním Rámcových vzdělávacích programů. Díky tomu jsme do výuky různých předmětů zapojili praktické aktivity zaměřené na finanční gramotnost, které žákům přinášejí ucelené znalosti a dovednosti v oblasti financí. 

Na nižším stupni jsou aktivity zaměřeny tak, aby se žáci seznámili s klíčovými finančními koncepty. Například v matematice se žáci učí mimo jiné vypočítat hrubou a čistou mzdu, úroky a rozlišovat základní bankovní operace. V občanské výchově sestavují jednoduchý domácí rozpočet, rozlišují příjmy a výdaje a učí se zvažovat nezbytnost výdajů pro efektivní hospodaření domácnosti. V hodinách informačních technologií probíhá výuka o online bankovnictví a jeho bezpečnosti i modelování dalších způsobů finančních transakcí. 

Ve vyšších ročnících se výuka rozšiřuje o složitější aspekty finanční gramotnosti. V hodinách základů společenských věd žáci zkoumají mechanismy trhu na základě reálných příkladů a seznamují se s procesem zakládání podnikání. Dále si žáci například zkouší nanečisto podat daňové přiznání, provést základní výpočty daní a zjisti výši sociálního a zdravotního pojištění. V matematice výuka zahrnuje práci s grafy a tabulkami, interpretaci dat a rozlišování statistických charakteristik finančních dat. 

Výuka finanční gramotnosti na nižším stupni vrcholí v kvartě celoročním projektem Svět práce a financí, jehož cílem je, aby žáci porozuměli základním pojmům a principům ze světa financí praktickou formou. Tento projekt tak dotváří paletu projektové výuky na GMVV. Jen pro dokreslení, na nižším gymnáziu předcházejí celoroční projekty Okolí mé školy, Jak rozumět médiím, a Žijeme bezpečně. Do projektu se zapojují předměty český jazyk, výtvarná výchova, ICT a výchova k občanství. Žáci rozdělení do skupin v první fázi vytvářejí informační brožuru na téma dle vlastního výběru. Ve druhé fázi si představí svůj vlastní podnikatelský plán, kde řeší i aspekty jako pronájem nebytových prostor, tvorbu reklamy a marketing. Součásti projektu je i návštěva odborníka v rámci iniciativy Bankéři do škol, kterou zaštiťuje Česká bankovní asociace. Bankéř pro studenty vede workshop zaměřený na základy finanční gramotnosti, kde studenti mají možnost získat užitečné informace přímo od profesionála. Letos naší školu navštívil pan Petr Žabža z Air Bank, a to konkrétně 23. a 25. října. 

Věříme, že tato aktualizovaná koncepce výuky finanční gramotnosti již brzy ponese své ovoce v podobě zvýšení kompetencí našich žáků. 

Mgr. Jakub Zupko