Předvánoční týdny bývají nabité akcemi a u nás tomu není jinak. Hned v pondělí se naši studenti vydají na návštěvu do Japonské školy v Řepích, v úterý probíhá školní soutěže Mladý Demosthénes, ve středu studenty 3.A, 3.C čeká exkurze do centra Záchranné služby hlavního města Prahy.
Ve čtvrtek pořádáme již třetí ročník soutěže v německém jazyce "Němčina mě baví". Do letošního ročníku je přihlášeno ve dvou kategoriích téměř 30 družstev z celé Prahy.
Třídnické hodiny vycházejí z plánů školního metodika prevence a výchovného poradce. Tyto plány mají každoroční motto, které má pozitivně ovlivnit směřování studentů během školního roku.
Cílem TH je především zlepšovat klima třídy, přispívat tak k dobrým mezilidským vztahům ve třídě i ve škole, prevence záškoláctví, šikany a jiných druhů rizikového chování, dále pak výchova ke zdraví a v neposlední řadě také organizační záležitosti spjaté s fungováním třídy a povinnostmi třídního učitele.
Každý TU má vypracovaný plán práce pro svoji třídu. TU se s žáky pravidelně scházejí na TH, ale i mimo ně, řeší společně záležitosti týkající se konkrétní třídy, plní cíle VP a ŠMP. TH jsou zaznamenávány do TK, TU vedou o průběhu a náplni TH záznamy. Se smyslem a náplněmi TH jsou každoročně na úvodních třídních schůzkách seznámeni rodiče, jsou požádáni o součinnost s TU při organizování TH.
Školní metodik prevence a výchovný poradce nabízí ve svém ročním plánu pro každý měsíc téma, aktivitu vhodnou pro diskusi, besedu, anketu… Tato nabídka není závazná, nicméně je doporučená právě z hlediska naplnění daného cíle TH a vzhledem k celoročnímu mottu.
Aktivity jednotlivých ročníků se mohou lišit (je brán v úvahu věk studentů, rozdílnost NG a VG apod.).
Celoročně se pak související témata objevují ve výuce (především v předmětu Výchova k občanství) a na nástěnce ŠMP a VP.
Pravidelně je potřeba zařazovat tato témata:
Září - diskuse nad jednotlivými body školního řádu – vytvoření pravidel třídy
Listopad – sociometrický průzkum NG
TU zařazují do třídnických hodin témata hodnocení uplynulého období a sebehodnocení žáků (čtvrtletí, pololetí, konec školního roku).
TH mohou probíhat i mimo školu na mimoškolních výjezdech jednotlivých tříd (adaptační kurz, školní výlet apod.) nebo je konkrétní TH záměrně zorganizována mimo školu – zážitková TH (společný sportovní či kulturní zážitek apod.).
TU vytvářejí své roční plány TH. VP tyto plány v pololetí a v závěru školního roku vyhodnocuje.
Zpracovala: Mgr. H. Třebická - zástupkyně pro ped. činnost a výchovná poradkyně
Použité zkratky:
TH - třídnická hodina
TU – třídní učitel
VP – výchovný poradce
ŠMP – školní metodik prevence
Třídnické hodiny vycházejí z plánů školního metodika prevence a výchovného poradce. Tyto plány mají každoroční motto, které má pozitivně ovlivnit směřování studentů během školního roku.
Cílem TH je především zlepšovat klima třídy, přispívat tak k dobrým mezilidským vztahům ve třídě i ve škole, prevence záškoláctví, šikany a jiných druhů rizikového chování, dále pak výchova ke zdraví a v neposlední řadě také organizační záležitosti spjaté s fungováním třídy a povinnostmi třídního učitele.
Každý TU má vypracovaný plán práce pro svoji třídu. TU se s žáky pravidelně scházejí na TH, ale i mimo ně, řeší společně záležitosti týkající se konkrétní třídy, plní cíle VP a ŠMP. TH jsou zaznamenávány do TK, TU vedou o průběhu a náplni TH záznamy. Se smyslem a náplněmi TH jsou každoročně na úvodních třídních schůzkách seznámeni rodiče, jsou požádáni o součinnost s TU při organizování TH.
Školní metodik prevence a výchovný poradce nabízí ve svém ročním plánu pro každý měsíc téma, aktivitu vhodnou pro diskusi, besedu, anketu… Tato nabídka není závazná, nicméně je doporučená právě z hlediska naplnění daného cíle TH a vzhledem k celoročnímu mottu.
Aktivity jednotlivých ročníků se mohou lišit (je brán v úvahu věk studentů, rozdílnost NG a VG apod.).
Celoročně se pak související témata objevují ve výuce (především v předmětu Výchova k občanství) a na nástěnce ŠMP a VP.
Pravidelně je potřeba zařazovat tato témata:
Září - diskuse nad jednotlivými body školního řádu – vytvoření pravidel třídy
Listopad – sociometrický průzkum NG
TU zařazují do třídnických hodin témata hodnocení uplynulého období a sebehodnocení žáků (čtvrtletí, pololetí, konec školního roku).
TH mohou probíhat i mimo školu na mimoškolních výjezdech jednotlivých tříd (adaptační kurz, školní výlet apod.) nebo je konkrétní TH záměrně zorganizována mimo školu – zážitková TH (společný sportovní či kulturní zážitek apod.).
TU vytvářejí své roční plány TH. VP tyto plány v pololetí a v závěru školního roku vyhodnocuje.
Zpracovala: Mgr. H. Třebická - zástupkyně pro ped. činnost a výchovná poradkyně
Použité zkratky:
TH - třídnická hodina
TU – třídní učitel
VP – výchovný poradce
ŠMP – školní metodik prevence
Může se stát, že budete mít problém. Problém, který vás bude trápit, ale zároveň se s ním budete stydět komukoliv svěřit. Nechcete to říci osobně své třídní učitelce, učiteli, výchovnému poradci nebo ředitelce školy. Nemáte nikoho, s kým byste si o problému mohli popovídat.
A právě proto tady je schránka důvěry.
Schránka důvěry je tu pro každého z vás. Ať už:
• máte konflikty se spolužáky a chtěli byste je vyřešit,• nestíháte ve škole,• máte problém v komunikaci s rodiči, s učitelem, se spolužáky, s kamarády, se sourozenci nebo i s někým jiným,• máte pocit, že vám někdo ubližuje, a nevíte, co s tím,• potřebujete pomoc nebo poradit v nějakém jiném školním problému, který vás trápí,• chcete se svěřit s nějakou jinou důvěrnou osobní věcí, která vás znepokojuje,• máte dobrý nápad a chcete ho pomoci realizovat,• něco na škole postrádáte nebo jste s něčím nespokojeni• nebo si jen potřebujete o něčem popovídat, něco si ujasnit, a nevíte, na koho se obrátitVzkaz nemusíte podepisovat, může být anonymní.
Schránku důvěry najdete umístěnou v II. patře v bodově na Stodůlkách a v přízemí v budově na Klamovce.