Jsme on-line

Krysař se představuje

Studenti tercií v rámci četby symbolistické Dykovy novely „Krysař“ zkoušeli napsat charakteristiku titulního hrdiny z jeho vlastního pohledu. Přinášíme pár nejzdařilejších textů.

VYPRAVOVÁNÍ KRYSAŘE 

Mnoho zemí, měst, údolí i plání jsem prošel. Za ta léta se to na člověku podepíše. Mnoho lidí jsem viděl a mnoho příběhů jsem slyšel. Všechny mi ale pouze potvrzují, jak prohnilé a zkažené je lidstvo. Jak lidé nenávidí, ale také milují. Jenže já jsem realista. Vidím věci tak, jak jsou. Vidím a vnímám, že nakonec krysy, které topím jsou méně odporné než obyvatelé, jež mi za to slíbili odměnu. Já jsem ovšem také jenom člověk. To vše se změnilo, když jsem potkal Agnes. Byla to sladká dívka, a i v mém popraskaném a seschlém srdci vzbudila cit a lásku.

Věra B., 3.C

 

Já jsem nikdo. Jsem hůř než nikdo, jsem krysař. Chodím od města k městu. Lidé mě vidí rádi přicházet, ale odcházet mě vidí mnohem raději. To nejspíš kvůli mé píšťale. Je mocná. A já s ní ještě mocnější. Navštívil jsem tolik vesnic, hodně jsem toho zažil. Mám pětkrát více zkušeností než normální člověk. Vím, co je soucit. Rád také pomohu. Ale jsem samotář, společnost se mi cizí. Nejradši trávím čas sám se sebou. Tedy, dokud jsem nepoznal Agnes. Teď je vše jinak. Nikdy jsem nemiloval, nemohl jsem. Láska mi nedovolíl opustit město, ač jsem zde dokončil svou práci. Váže mě v něm. To krysař nesmí dovolit, ale já neodolal tomu hřejivému pocitu. Zamiloval jsem se. Nikdy jsem se necítil lépe. O to více bolí toho milovaného ztratit. Z necitlivého člověka se stal milující. Tak mě Agnes změnila. Tak mě změnila láska.

Anna V., 3.C

 

Já jsem Krysař. Nosím plášť s kapucí v černé barvě. Já jméno nevlastním, ale nosím velkou moc. Umím zbavit jakékoliv město krys, ale ne zadarmo. Jestli nezaplatí, zaplatí mi za to jinak. Chcete vědět, jak to dělám? No, nikomu to neříkám, ale udělám výjimku. Všechny krysy svojí silou a hrou na píšťalu přilákám k řece, kde se pak utopí. Lidé se ke mně chovají s odporem. Normálně nemám srdce, ale jednou jsem potkal v Hammeln hodnou dívku. Poprvé v životě jsem cítil lásku, ale také naposledy. Věci se nezdařily...

Donovan G., 3.C

 

Jsem Krysař. Nemám jiné jméno, nijak se nejmenuji. Vždycky jsem byl úplně sám. Nikoho nemám, protože nikoho ani nepotřebuji. Naopak, všichni potřebují mě. Potřebují mě, abych jejich domovy zbavil krys. To je mé poslání. Putuji z jednoho města k dalšímu, od vesnice k vesnici. Nikde se neukotvuji, nikde nemám závazky. Jsem naprosto nezávislý a tak mi to i vyhovuje. Ale město Hameln mě změnilo. Agnes, žena, do které jsem se zamiloval, mě změnila. Od prvního setkání jsem věděl, že Agnes je ta pravá. Ta jediná, na kterou jsem se, ač nevědomě, upoutal. Nejprve jsem se těch pout obával. Děsila mě představa, že budu s někým navždy spojen. Vždycky jsem si přece stavěl na tom, že nikoho nepotřebuji. Vzdoroval jsem tomu pocitu, který ve mně pořád sílil. Ale nedokázal jsem ho potlačit. Nedokázal jsem se smířit s tím, že jsem k někomu nevratně vázal. Chtěl jsem i odejít, ale cosi mě táhlo zpět. S Agnes jsem také pocítil pro mě zcela novou emoci – žárlivost. Zaskočilo mě to, jelikož to úplně zničilo mou snahu o tu původní lhostejnost. Nebyl jsem si jistý, jestli se měním k lepšímu, nebo k horšímu. Přestával jsem si být jistý ve spoustě věcí. Nakonec bylo pouto tak silné, že jsem následoval Agnes, i přesto, že to mohlo znamenat smrt. Poddal jsem se pokušení a objevil jsem plnou moc píšťaly. To, že byla stvořena na víc, než jen na ubohé topení krys, jsem si přiznal pozdě, ale přeci jen. Stáhl jsem tedy pomocí ní i všechny ostatní s sebou do propasti. Jsem příliš hrdý na to, abych je nechal bez trestu za jejich zradu.

Ema M., 3.C

 

Ani nevím, odkud nebo z jaké země pocházím. Přišel jsem zdaleka na pozvání konšelů z Hammeln. Mým úkolem je vyhnat dotěrné krysy z tohoto města. Jsem vysoké postavy a štíhlý jako lunt. Šediny v mých vlasech prozrazují, že již nejsem mlád. Mé černé pátravé oči jsou však v neustálém střehu, zda nespatří krysy, kterých je tu bezpočet. Ještě že ty hlodavce nemusím chytat svýma jemnýma, drobnýma rukama. V jádru jsem dobrý člověk, ale není radno mne podvádět, to se pak naštvu a pro pomstu nejdu daleko. Často přemýšlím a dumám o věcech, které jsou těžko k pochopení. Jsem důležitá, ale obávaná osoba...

Daniel B., 3.C

 

Kresba chůzí

JSME ONLINE |

Při online výtvarce zdaleka netvoříme jen tužkou a pastelkami, ale propojujeme výtvarnou tvorbu se zážitkem, zábavou, moderními přístupy, a také s určitým odreagováním, které je v dnešní situaci potřeba. Výtvarné zadání "Kreslíme chůzí" studenti zpracovávali…

Německá video soutěž

JSME ONLINE |

V únoru a březnu proběhla na našem gymnáziu video soutěž v rámci výuky německého jazyka. Studenti byli rozděleni do výkonnostních skupin (podle toho, jak dlouho se jazyk učí) a natáčeli videa na téma "Život před…

Cesta k abstrakci

JSME ONLINE |

Při online výuce se studenty využíváme moderních technologií a společně objevujeme nové možnosti tvorby. Někteří studenti se během distanční výuky velmi zlepšili v digitální tvorbě a z toho máme velkou radost. V předmětech Výtvarná výchova…

Abeceda kolem nás

JSME ONLINE |

V rámci předmětu výtvarná výchova proběhla fotografická výzva - vyhledávání písmen abecedy. Jsme rádi, že tato aktivita zvedla studenty od monitorů. Formou hravého úkolu přemýšleli studenti ve svém okolí o kompozici, čistotě fotografií a úhlu…

Studentská videa

JSME ONLINE |

Během distanční výuky si naši profesoři připravují pro studenty různé aktivity, aby jim tak tento způsob výuky příjemně zpestřili. V rámci UAK (Umění a kultura) bylo jednou takovou aktivitou vytvoření krátkých studentských filmů na zadaná…

Uniková hra

JSME ONLINE |

Jako učitelé často přemýšlíme, jak výuku studentům zpestřit. Distanční vzdělávání před nás klade nové výzvy, ale také otevírá nové, dosud netušené možnosti. Jednou z nich jsou i online únikové místnosti. Studenti, obvykle pracující po týmech,…

Nebezpečí sociálních sítí

JSME ONLINE |

V současné době, kdy jsou sociální sítě téměř nezbytnou součástí každodenního života většiny z nás, je potřeba věnovat zvýšenou pozornost bezpečnosti a také tomu, co na nich sdělujeme. O negativním vlivu bylo napsáno již mnoho…

Día de Muertos

JSME ONLINE |

V Mexiku se každoročně začátkem listopadu slaví svátek "Día de Muertos", který patří na seznam kulturního dědictví UNESCO. Když jsme si letos nemohli vyzdobit v tomto duchu naši školu, tak si studenti udělali výzdobu doma.

Studentské bajky

JSME ONLINE |

Jistě všichni dobře znáte tvorbu Ezopa, Krylova či La Fontaina. Ale neskrývá se náhodou mezi studenty GMVV jejich nástupce? To jsme se pokusili zjistit a hledali jsme jej tentokrát v 6. A. Konkurenci měli tito…

Distanční výuka pro vyšší gymnázium od 5.10.2020

JSME ONLINE |

Vážení rodiče a studenti, v příloze naleznete vyjádření a pokyny paní ředitelky Mgr. Třebické k distanční výuce vyššího gymnázia.

Distanční výuka

JSME ONLINE |

Vážení rodiče, v příloze naleznete zákonem stanovená pravidla pro případnou distanční výuku ve školách.

Videorecepty ve španělštině

JSME ONLINE |

Oblíbená jídla našich studentů s podrobným návodem ve španělském jazyce: VIDEORECEPT 1 VIDEORECEPT 2 VIDEORECEPT 3

Fotografie a fotografování

JSME ONLINE |

Studenti tercií osmiletého a prim šestiletého gymnázia v rámci ICT zpracovávali projekt "Fotografie a fotografování", ve kterém vytvářeli návody pro všechny zájemce o fotografování. Přinášíme vám ukázky některých prací. Na zadání projektu se také podílel…

Nápodoby Prokletých básníků

JSME ONLINE |

V tercii jsme se v dubnu v literatuře zabývali mimo jiné i tzv. Prokletými básníky a jejich tvorbou. Studenti si pak mohli procvičit své básnické schopnosti při napodobování jejich stylu. Jak by asi takový Baudelaire…

Krysař se představuje

JSME ONLINE |

Studenti tercií v rámci četby symbolistické Dykovy novely „Krysař“ zkoušeli napsat charakteristiku titulního hrdiny z jeho vlastního pohledu. Přinášíme pár nejzdařilejších textů. VYPRAVOVÁNÍ KRYSAŘE Mnoho zemí, měst, údolí i plání jsem prošel. Za ta léta…

Tutoriálová videa v angličtině

JSME ONLINE |

Chcete v karanténě vyzkoušet nový recept nebo si trochu zaposilovat? Podívejte se na tutoriálová videa našich studentů v rámci výuky anglického jazyka: těstoviny s kuřecím masem (Matouš R., 1.E): VIDEO povidlové taštičky (Zuzana Ž., 3.A): …

Želví optimismus

JSME ONLINE |

Na obrázku vidíme želvu. Není však zcela jasné, jestli je na zemi, nebo ve vzduchu. Většina lidí by nejspíš řeklo, že želva je v nepříliš výhodné situaci, protože převrácená břichem vzhůru leží na trávě. Hodně…

Dokumentaristou z domova

JSME ONLINE |

Dokumentaristou z domova je projekt od organizace Pamět národa. Studenti natáčejí rozhovory s pamětníky z rodiny o důležitých historických událostech, ale i okamžicích důležitých pro jejich osobní život. Kristýna Bulková z 2.E natočila rozhovor se…

Výtvarná soutěž: Fantastická zvířata

JSME ONLINE |

Akce, která byla součastí oslav patnácti let školy - vernisáž výtvarných a uměleckých prací studentů na téma Fantastická zvířata. Stejně jako ostatní události 15 let školy se váže k Harrymu Potterovi. Studenti nižšího stupně se…

CO VIDíme aneb krátké studentské filmy

JSME ONLINE |

Studenti vyššího gymnázia v rámci předmětu Umění a kultura zpracovali krátké filmy, které odrážejí téma izolace. Současná situace se tak stala inspiračním východiskem pro jejich filmovou tvorbu. Užijte si zhlédnutí filmů! Troufnete si také natočit…

Výtvarné výzvy Nezatuhni!

JSME ONLINE |

I v květnu mají studenti možnost se zúčastnit výtvarné výzvy, která každý den přináší 1 téma k výtvarnému zpracování. Velmi povedené zpracování dubnové výzvy nám zaslala Veronika Hrubešová: https://youtu.be/PMPYmFZMT58. Inspirujte se a zapojte se také!…

Témata, která nám leží na srdci

JSME ONLINE |

Tento projekt v rámci anglického jazyka v 1.E, který vzešel z návrhu samotných studentů, byl zadán velmi volně – zpracovat téma, které je pro mě důležité, způsobem, který mi vyhovuje. Vznikly tak plakáty, prezentace a…

Log in

create an account